能源动力(0858)
一、培养目标
坚持以立德树人为根本任务,面向国家和区域经济社会发展、面向区域战略需求和关键领域,面向行业产业当前和未来需求,立足内蒙古,面向全国,培养具备良好的思想政治素质、人文科学素养和职业道德,掌握能源动力相关行业产业或职业领域扎实的基础理论和系统的专门知识,了解能源动力相关行业产业或职业领域的前沿研究和发展趋势,具有实践创新能力、职业发展能力和团队协作精神,具备一定的国际视野,能够在能源动力相关行业产业或职业领域从事技术应用、技术开发或管理工作的高层次应用型专门人才,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、专业领域
1.电气工程
面向内蒙古能源电力行业高质量发展需求,立足电能生产、传输、转换、控制、储存、利用全过程,聚焦风、光等新能源转换利用与消纳、电能传输等电气工程领域相关理论及技术需求,重点开展“新能源发电中的电力电子技术”、“新能源电力系统的规划运行与控制”、“电力系统中的电工新技术”等方向的关键理论问题和工程应用研究。
2.动力工程
以能源的高效洁净开发、生产、转换和利用为应用背景和最终目的,结合内蒙古自治区煤炭、风能、太阳能资源优势,以“能源高效转化应用技术”、“热能工程”、“动力机械工程技术”为主要研究方向,研究能量的光、热、势能和动能等形式向功、电等形式转化或逆转换过程的高效利用技术。
3.清洁能源技术
以风能、太阳能等可再生能源为对象,主要研究清洁能源开发与利用中永磁同步直驱型和双馈型风力发电机组特性、风力发电机组检测与测试、控制策略优化、大规模风电/光伏故障穿越运行、风光储联合运行与调控、微电网工程以及新能源电力系统形态分析等高效利用技术。
4.储能技术
立足于内蒙古风能、太阳能资源优势,以优化能源结构、推动能源生产消费变革以及坚持能源可持续化发展为目的,结合能源发展中源网荷储等多方面需求,以“机械储能技术”、“热储能技术”和“电磁储能技术”等为主要研究方向,将储能技术与能源供给特点相结合,解决能量供需在时间与空间的不匹配的矛盾。
三、培养方式
全日制/非全日制培养。
采取课程学习、专业实践和学位论文工作相结合的方式。通过课程学习、专业实践和论文研究工作,掌握所从事行业领域扎实的基础理论和系统的专门知识,培养实践创新能力和职业发展能力,培养严谨的科学作风和良好的职业素养。
实行校内、校外“双导师”指导。导师负责指导研究生制定个人培养计划、学习有关课程、撰写开题报告和学位论文、开展专业实践、组织学术交流、并召集指导团队对研究生进行指导等。导师具体职责要求参见《内蒙古工业大学硕士研究生指导教师遴选与管理办法》。
四、学制安排
学制3年,全日制专业学位硕士研究生最长(含休学和保留学籍)学习年限4年,非全日制专业学位硕士研究生最长(含休学和保留学籍)学习年限5年(从入学起至学位论文获得通过止)。满足内蒙古工业大学关于提前毕业的相关规定的研究生可以申请提前毕业。
课程学习一般在1年内完成,专业实践和学位论文工作的时间应不少于1年,应届本科毕业生的实践时间原则上累计不少于1年(从开题报告通过之日起至申请论文答辩止)。
五、课程设置
课程 类别 |
课程 编号 |
课程名称 |
授课方式 |
学时 |
学分 |
学期 |
考核方式 |
学分 要求 |
备注 |
考试 |
考查 |
学位课 |
学位公共课 |
Z01001 |
英语 |
讲授 |
48 |
3 |
1 |
√ |
|
8学分 |
必选
(注:“电气工程”专业领域选择S14238) |
S02103 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
Z06008 |
工程伦理 |
讲授 |
16 |
1 |
1 |
|
√ |
S06001 S14238 |
学术道德与论文写作 指导 |
讲授 |
16 |
1 |
1 |
|
√ |
S12002 |
体育课 |
|
16 |
1 |
2 |
|
√ |
学位基础课 |
S03201 |
数值分析 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
不少于2门不少于4学分
|
|
S03202 |
矩阵理论 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S03401 |
应用数理统计 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S03204 |
数学物理方程 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S14201 |
线性系统理论 |
讲授 |
48 |
3 |
1 |
√ |
|
不少于2学分 |
依据培养需求设置 |
S14220 |
电网络分析 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S14221 |
现代电力系统分析 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06003 |
高等工程热力学 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06002 |
高等流体力学 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
学位专业课 |
Z14212 |
新能源发电技术 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
√ |
|
各专业领域修不少于2门不少于4学分 |
电气工程 |
S14223 |
电力市场理论与应用 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
Z14214 |
现代电力电子技术 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S14225 |
现代运动控制系统 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
√ |
|
S14226 |
电磁场理论与工程应用 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
Z14217 |
状态监测与故障诊断 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
√ |
|
Z06001 |
高等工程传热学 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
动力工程 |
Z06002 |
现代动力工程测试技术 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06009 |
工程中的热物理问题研究方法 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06015 |
动力系统建模与仿真 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
Z06002 |
计算流体力学及工程应用 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
Z06003 |
能源大数据技术原理及应用 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
清洁能源技术 |
S06008 |
燃烧与污染排放控制技术 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06010 |
现代风力发电机组控制技术 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06011 |
优化设计方法 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
储能技术 |
Z06004 |
储能技术及应用 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06013 |
新能源系统中的储能技术 |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
|
非学位课 |
公共选修课 |
S02101 |
自然辩证法概论 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
不少于2学分 |
二选一 |
S02102 |
马克思主义与社会科学 方法论 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
T16001 |
知识产权 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
任选 |
T17001 |
信息检索 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
T02001 |
科学技术史 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
T04001 |
营养与健康 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
T51001 |
研究生心理素质提升专题 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
T18001 |
法律视角之个人财富管理 |
讲授 |
24 |
1.5 |
2 |
|
√ |
S52001 |
研究生职业生涯规划 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
S52002 |
研究生就业指导 |
讲授 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
S02104 |
中西绘画艺术比较赏析 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S09201 |
公共危机与应急管理 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S09202 |
财务理论与方法 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S53001 |
科技论文写作与实践 |
讲授+实践 |
16 |
1 |
2 |
|
√ |
专业选修课 |
S14228 |
电力系统稳定与控制 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
各专业领域修不少于2门不少于4学分 |
电气工程 |
Z14219 |
电能质量与谐波抑制 |
讲授 |
24 |
1.5 |
2 |
|
√ |
S14230 |
电力系统建模与仿真 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
Z14221 |
电力系统中的预测技术及其应用 |
讲授 |
24 |
1.5 |
2 |
|
√ |
S14232 |
新能源电力系统保护与自动化 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S14233 |
微电网技术 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
Z14224 |
柔性输电技术 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S14235 |
电力电子系统分析与建模 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S14236 |
能源互联网 |
讲授 |
24 |
1.5 |
2 |
|
√ |
S14204 |
数字信号处理 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S14237 |
电气工程中的多物理场仿真 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
Z06005 |
太阳能利用技术及应用 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
动力工程 |
S06014 |
风力机原理及设计 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S06004 |
结构动态与噪声测试控制 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S06017 |
热质交换理论及应用 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S06020 |
微电网运行控制与保护技术 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
清洁能源技术 |
S06018 |
能源利用与环境保护 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
S06022 |
中高温储热技术及应用 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
储能技术 |
S06021 |
飞轮储能装置及控制技术 |
讲授 |
32 |
2 |
2 |
|
√ |
跨学科选修课 |
S08002 |
材料现代研究方法A |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
√ |
√ |
依据培养需求设置 |
S07103 |
现代控制工程 |
讲授 |
24 |
1.5 |
1 |
√ |
√ |
Z04009 |
实验设计与数据处理B |
讲授 |
32 |
2 |
1 |
|
√ |
补修课 |
S06023 |
工程热力学 |
|
32 |
2 |
1 |
√ |
|
不计学分,但列入个人培养计划 |
同等学力或跨专业录取的研究生,依具体情况开设 |
S06024 |
传热学 |
|
32 |
2 |
1 |
√ |
|
S06025 |
流体力学 |
|
32 |
2 |
1 |
√ |
|
专业实践与创新环节 |
S06026 |
文献阅读 |
|
|
1 |
|
|
√ |
8学分 |
必选 |
S06028 |
听学术报告(讲座) |
|
|
1 |
|
|
√ |
Z06006 |
专业实践 |
|
|
5 |
|
|
√ |
Z06007 |
实践创新成果交流 |
|
|
1 |
|
|
√ |
总学分 |
总学分不少于32学分,其中课程学分不少于24学分 |
六、专业实践与创新
专业实践与创新环节共计8学分,具体内容及学分为:文献阅读(1学分)、听学术报告(讲座)(1学分)、专业实践(5学分)、实践创新成果交流(1学分)。专业实践与创新环节考核方式为考查,采用两级分制。合格后获得相应学分。
1.文献阅读:研究生应阅读一定数量的本专业相关领域的文献资料,形成文献阅读综述报告,为学位论文选题和开题提供理论依据。该环节由导师负责考核。
2.听学术报告(讲座):研究生应在校内外听至少6次学术报告或行业企业专家讲座,并填报研究生学术报告(讲座)登记考核卡,提倡听取跨专业的学术报告(讲座)。该环节由学院负责考核。
3.专业实践:研究生应按培养要求参加专业实践,并由学院负责考核。
(1)在学期间,必须参加学校认可的实践内容,提高实践能力,同时为学位论文选题和完成做好准备工作。学校认可的实践内容包括学校、学院与相关企业联合建立的研究生实践基地的实践工作;导师横向科研项目所涉及的现场实验和实践工作;导师联系,学院认可的实践单位的实践工作。
(2)采取“集中实践与分段实践相结合”、“ 校内实践和现场实践相结合”、“专业实践与论文工作相结合”的形式开展实践活动。
(3)专业学位硕士研究生原则上专业实践累计时间不少于6个月,其中集中连续实践时间不少于4个月;具有2年及以上工作经历的研究生时间应不少于3个月,其中集中连续实践时间不少于2个月。
(4)研究生在课程学习结束后进入专业实践环节,特殊情况下可采取课程学习与专业实践交叉的方式进行。
(5)研究生进入实践环节时须填写《内蒙古工业大学全日制专业学位研究生专业实践计划表》,实践环节结束后,撰写的总结报告要有一定的深度和独到的见解,并提交《内蒙古工业大学全日制专业学位研究生专业实践环节考核表》,所在实践单位和双导师签署评价意见后,由学院审核,通过后取得相应学分,全部实践记录存档备查。
4.实践创新成果交流:研究生应就实践或课题研究取得的创新成果在各级各类学术会议、行业论坛、专题讨论或课题组内进行至少2次交流,并填报研究生实践创新成果交流登记考核卡。该环节由学院负责考核。
七、学位论文
1. 论文选题与论文形式
论文选题应来源于能源动力工程实际或具有明确的工程技术背景,其研究成果要有一定实际应用价值,拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量,选题要具有一定的理论深度和先进性,主题要鲜明具体,避免大而泛。
学位论文可以是产品研发、工程设计、应用研究、工程/项目管理和调研报告等。
产品研发:是指来源于能源动力生产实际的新产品研发,关键部件或设备研发,以及对国内外先进技术或产品的引进消化再研发,包括了各种软硬件产品的研发。
工程设计:是指综合运用能源动力基本理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识,对具有较高技术含量的工程项目、大型设备、装备及其工艺等问题从事的设计。
应用研究:是指直接来源于能源动力实际问题或具有明确的应用背景,综合运用基础理论与专业知识、科学方法和技术手段开展应用性研究。
工程/项目管理:项目管理是指能源动力一次性大型复杂工程任务的管理,研究的问题可以涉及项目生命周期的各个阶段或者项目管理的各个方面,也可以是企事业项目化管理、项目组合管理或多项目管理问题。工程管理是指以自然科学和能源动力技术为基础的工程任务,可以研究工程的各职能管理问题,也可以涉及工程的各方面技术管理问题等。
调研报告:是指对能源动力相关领域的工程和技术命题进行调研,通过调研发现本质,找出规律,给出结论,并针对存在的或可能存在的问题提出建议或解决方案。
2. 论文开题报告
学位论文应来源于能源动力工程实际或具有明确的工程技术背景,导师指导下,撰写开题报告。在第三学期结束前完成并提交学位论文的开题报告,参照学校关于研究生开题报告的相关规定执行。
3. 论文中期考核
学位论文实行中期检查制度,应在第四学期结束前开展中期检查,参照学校关于研究生中期考核规定对中期考核报告进行论证,审核通过后,可继续进行下一阶段的工作。
4. 论文撰写
学位论文撰写时间一般不少于1年(从开题报告通过之日算起),学位论文撰写须严格按照学校关于研究生学位授予工作细则、研究生学位申请及授予基本要求和研究生学位论文撰写规范等文件要求执行。在达到成果要求的条件下,可向学院学位评定分委员会申请评阅与答辩。
5. 论文答辩
在第六学期结束前进行论文答辩。学位论文的评审、答辩等工作按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校关于研究生学位论文答辩的有关规定进行。
八、学位授予
学院学位评定分委员会对研究生学位申请材料进行初审,符合学校关于研究生学位授予工作相关规定和研究生学位申请及授予基本要求的研究生,由学院学位评定分委员会向校学位评定委员会提出授予能源动力硕士专业学位的建议,校学位评定委员会审核表决通过后,授予能源动力工程硕士专业学位并颁发学位证书,授予学位日期以校学位评定委员会通过日期为准。
九、其他
本方案2021年9月执行。由研究生院和能源与动力工程学院负责解释。
在执行过程中,将根据教育主管部门、行业主管部门和全国专业学位教育指导委员会有关要求进行修订。
硕士专业学位授权类别负责人:张立茹
学院学位评定分委员会主席:孟克其劳